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　　“二樓”、“擠擠”、“搶三樓！”近日，在平頂山工業職業技術學院（以下簡稱平職學院）的貼吧里，“鷹巢首領”剛剛發佈《近期幾項工作的報告》，不到10分鐘，帖子的前排“地盤”就被學生們迅速“搶占”。
　　“我的工作彙報剛剛落音，掌聲還沒有響起來呢，你們就來搶樓了？”“鷹巢首領”幽默地回覆道。
　　“鷹巢首領”是平職學院學生處處長匡予生的網名。自1988年開始從事學生工作以來，今年54歲的他為學生答疑解惑，堅持曬電話、登QQ、上貼吧，與學生打成一片，成了學生們眼中最貼心的人。大學生不僅將匡予生推舉為網絡“首領”，不少人還親切地稱他為“匡爸爸”或“匡伯伯”。
　　“首領，你怎麼看？”
　　“聽說昨天又有愛情表白，而且很隆重。遺憾的是聽說最後不成功！作為資深老男人，我談談我的看法吧。”近日，在“鷹巢首領”的“首領科普”時間，他就“表白的學問”談了自己的看法。
　　“鷹巢首領”的科普語言形象又通俗，並對錶白方式因人而異、因時而異展開論述。
　　最後，他還不忘“吩咐”說：“希望小的們能去研究愛，學會愛，找到真愛！”
　　帖子一齣，很快被“小的們”頂到學校貼吧首頁。兩天不到，“小的們”已經回覆帖子281條，“蓋樓”蓋了196層，紛紛與“首領”交流看法。
　　除了不定期貼出“首領發佈”和“首領科普”，“首領”更多的時間用於解決“小的們”提出的問題。
　　不僅有貧困生如何貸款、宿舍如何安裝網線、普通話等級證怎麼考等類似的咨詢，還有不少的“問責”：“打個籃球，連個照明燈都沒有，安幾個燈泡會跑幾度電？”
　　匡予生說，他之所以如此懂這些“小的們”，還來源於一次“被教育”。
　　有一次，一名學生在專業課上看詩歌，書被老師沒收了，學生不服，便與老師頂嘴。到了匡予生那裡，本來他還打算長篇大論，哪知還沒張口，先被學生教育了一番。
　　“你懂文學嗎？你懂詩歌嗎？你不懂！”說罷，學生揚長而去。
　　自此以後，匡予生開始意識到，要想做學生的思想工作，光有一腔熱情是不夠的，還必須和學生打成一片，瞭解學生，真正“懂”學生。
　　2000年，已經40歲的匡予生申請了QQ號，通過QQ和學生交流。一些學生平日里不敢說、不願說的話，通過虛擬空間向匡予生傾訴，匡予生與學生的信任逐漸建立起來。
　　2007年，他又開始登錄平職學院百度貼吧，將“鷹巢首領”作為自己的網名，和學生互動聊天。從此，每天除了正常工作，匡予生還花費大量時間在貼吧與學生交流。
　　匡予生說，他之所以取名“鷹巢首領”，就是希望平職學院這幫像小鷹一樣的“小的們”經過磨煉，能成為翱翔天空的雄鷹，而他願做為小鷹們看家護院的“首領”。
　　 “至少還有匡爸爸”
　　休閑的運動裝、黝黑的皮膚、微胖的身材，已經54歲的匡予生並不像一所高校的學生處處長，更像是一個粗獷的美國西部牛仔。
　　一聲“報告”響起，有學生來找他辦事，匡予生笑容可掬的樣子，又像足了一個鄰居“老爹”。給學生辦完事，匡予生不忘交代，“有事就給我打電話”。
　　在平職學院1.5萬多名在校生中，幾乎每名學生手機通訊錄里都存著匡予生的電話號碼。
　　“不是啥秘密，就為了學生需要時，能有個人快速出現在他身邊。”為了能讓學生隨時聯繫到自己，匡予生在辦公室門口和學校貼吧里，把自己的電話號碼“張榜公佈”。
　　2011年12月底一天晚上11點多，匡予生正在家中上網，突然手機響了。
　　一名男生顫抖的聲音傳來：“我是學校的學生，我叫吳克爽，坐車回學校時，下了長途車，圖便宜坐了輛三輪，誰知是輛黑三輪車，司機把我扔在路上了，行李還在車上，我不認識路……我該怎麼辦？”
　　“彆著急，看看附近有燈光沒？”匡予生一邊勸慰，一邊想對策。
　　“有，有家小商店。”抓住了稻草，男生激動起來。
　　“我是平職學院的教師，咱這裡在哪？那是我學生，麻煩您照看，不要讓他離開，我立即趕過去。”匡予生用簡短的語言，與電話那頭的商店老闆交待完畢。
　　披上棉襖下樓，匡予生坐上出租車急急忙忙趕去。很快，他找到了那名學生，學生抱住匡予生就哭。
　　外面寒風刺骨，學生又冷又餓，匡予生把學生領到自己家中，讓妻子給學生做了點熱飯，又讓學生住在自己家中。
　　當學生知道匡予生至今沒有孩子時，激動地喊出了三個字“匡爸爸！”此事傳開，越來越多的學生開始稱呼他“匡爸爸”或“匡伯伯”。
　　現在，提起這件事，吳克爽仍記憶猶新，他說：“當時看到電話就存了，沒想到果真派上用場。茫然不知所措時，至少還有匡爸爸！”
　　匡老師，也謝謝您
　　匡予生很健談，他的幽默也讓學生感到輕鬆愜意。
　　一次，一名男學生感嘆說：“生活不易、學習不易，當男人活著太不容易了。”
　　匡予生則回覆稱：“什麼是男人？男人就是要應對所有難事的人，就是一輩子都要‘作難’的人！‘活’就更簡單了，‘舌’頭上有幾點‘水’就夠了，但要通過自己的努力把‘水’變成奶、變成XO，就要大大努力了。”
　　這些話，引得貼吧中“小的們”捧腹大笑，卻更容易理解其中的道理。一些細心的“小的們”把“首領”的經典語句進行了整理。
　　匡予生的用心呵護，學生們都看在眼裡，他們的“反哺”也不斷給“首領”帶去了感動。
　　2005年，平職學院舉行30周年校慶晚會，匡予生對進場、活動中、退場每個環節都仔細檢查。燈光亮起，節目開始，匡予生退到幕後，“終於可以暫時松一口氣了”。
　　一個個節目先後登臺，當詩朗誦《老師，謝謝您》進行時，有個弱弱的聲音飄進匡予生的耳朵：“匡老師，也謝謝您。”
　　匡予生愣了幾秒，眼淚卻刷刷地流了下來。
　　付出努力，收穫回報。匡予生25年的學生工作不僅得到了學生們的認可，成了學生的貼心人，也先後獲得河南省教育系統優秀共產黨員、河南省優秀教育工作者等稱號。
　　“我只是平職學院眾多盡忠職守的老師之一，只是像很多人一樣盡心儘力貫徹‘讓每個學生走向成功’的思想，好好地做了一點點應該做的事情罷了。”匡予生說。　　（原標題：1.5萬在校生幾乎人人存我手機號）